阅读已经成我们的一种生活方式，阅读照亮我们的生命，我们教师的主要任务是教书育人，我们的对象是鲜活的生命个体，不求自己成为全人教育工作者，但最低我们应该让阅读成为我们孩子一生有用的东西，让阅读对孩子终身有帮助，通过阅读送给孩子们自我学习的能力，明确阅读是基础教育里的基础，作为一名基础教育教师，无需过份凸显是哪一个学段，我们只要在正确的时间做对的事情，用自己喜欢的方式阅读，还没有爱上阅读的孩子们，从他们的兴趣出发，从孩子终身发展目标出发，引导孩子们走上阅读之旅，让阅读点亮心灯、照亮未来之旅！
阅读已经成我们的一种生活方式，阅读照亮我们的生命，我们教师的主要任务是教书育人，我们的对象是鲜活的生命个体，不求自己成为全人教育工作者，但最低我们应该让阅读成为我们孩子一生有用的东西，让阅读对孩子终身有帮助，通过阅读送给孩子们自我学习的能力，明确阅读是基础教育里的基础，作为一名基础教育教师，无需过份凸显是哪一个学段，我们只要在正确的时间做对的事情，用自己喜欢的方式阅读，还没有爱上阅读的孩子们，从他
阅读已经成我们的一种生活方式，阅读照亮我们的生命，我们教师的主要任务是教书育人，我们的对象是鲜活的生命个体，不求自己成为全人教育工作者，但最低我们应该让阅读成为我们孩子一生有用的东西，让阅读对孩子终身有帮助，通过阅读送给孩子们自我学习的能力，明确阅读是基础教育里的基础，作为一名基础教育教师，无需过份凸显是哪一个学段，我们只要在正确的时间做对的事情，用自己喜欢的方式阅读，还没有爱上阅读的孩子们，从他们的兴趣出发，从孩子终身发展目标出发，引导孩子们走上阅读之旅，让阅读点亮心灯、照亮未来之旅！
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